教えるなら正確に
４日の参院予算委員会で、低学年の小学生に対する性教育について批判が相次いだ。
小泉首相は、男女の性行為を図解入りで説明している図書が、一部の小学校で教材として使用されていたことなどについて、「初めて拝見したが、ひどい。教育の在り方はもっと考えて欲しい」と批判した。
（読売新聞2005/03/04）
というわけで、問題の図解がコレ。
まず、英語では「make love」と言うのが一般的。動詞としてのsexには「性別を識別する」という意味しかない。名詞として性交という意味で使うこともないではないがかなり文脈が限られる。少なくとも「えいごでせっくすというの」という記述は限りなく怪しい。
英語由来ではあるが使い方はほぼ日本特有と見て良かろう。
しかもこの中途半端に擬人化(?)された画がまた微妙にグロいというか、伝説の奇書「家畜人ヤプー」を思い出した。↓これね。（「続・家畜人ヤプー」シュガー佐藤）
なんつーか、小学校低学年でこんな画見せられたらトラウマもんだろ。
いやまあ、行為のディテールよりも、行為に至るまでのココロの機微を教えるべきなんではないかと…そもそもまだ生殖能力がないうちから教えることに何か意味があるのかという話も…
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コメント
ヤプー、教科書両方とも。
心の機微に付け加えて、医学的な問題。
「HIV」「肝炎ウイルス」「ヘルペス・ウイルス」など
感染症も教えたほうが良いのでは。
フィジカルは放っておいても準備ができるわけで、フィジカルが先行するよりはメンタルが先行した方が文化的な気がするわけです。
しかし生得的な「本能」に従って行う行為まで、
『ｶﾞｯｺで教えてもらう』ってのは何かいびつなものを
感じます。（心の問題は別ですが）。
おっしゃる通りフィジカルな面は「放っておいても準備ができる」ものですから。
善し悪しはわかりません。
オイラは教える場所が「学校」しかない、という点に違和感を
感じるのです。今の学校はとても「文明的」とは言えないからです。むしろ「野蛮」といったほうが（ｒｙ。
さりとて「親」は教育を放棄していますし、「地域」にも
そのようなシステムは失われています。
なにやら「野蛮化」の進行は速度を速めつつあるようです。
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植物・動物 の繁殖の時に「人間は、」
として教える。
２〜３時間位 かかりso-。
そういえば、パンダを発情させるために交尾ビデオを見せるっつーのがあったなぁ。